智慧教室建设面临哪些难题?

作者:ADMIN   发布日期:2020-11-23
智慧教室建设面临哪些难题?根据国家标准委最新推出的《智慧校园总体框架(GB/T 36342-2018)》中关于智慧教室建设标准——智能感知、智能控制、智能管理、互动反馈、跨域扩展、环境条件监测与调节、虚拟现实与增强现实和分析决策等8个方面,定义了新一代智慧教室。然而现实中,高校智慧教室的建设面临诸多难题。

?校园一卡通智慧教室建设面临哪些难题?

1、缺少统一规划,多个系统并存,功能单一
系统的设计和规划是智慧教室建设的前提,前期缺少统一规划,容易出现多媒体设备功能单一、手段匮乏等问题,而又无法溯源,进行有效的调整;另外,多个系统并存,无法对数据进行有效留存,造成教学质量没有得到反馈的问题。与此同时,做智慧教室的企业众多,学校容易被误导而缺乏系统设计和规划,这样的方案所建设的智慧教室,只是“空壳”。

2、信息化设备堆砌严重,造成设备运维问题
目前,市场上部分解决方案认为重构教室环境、搭建师生舒适教与学的新型教室环境,将物联网、人工智能等最新技术应用于教室之中,这就是智慧教室,而造成各类多媒体设备堆砌的局面,反而带来了设备运维管理的问题,后期运维管理需要花费更多地精力,而无法做到有效维护。

3、没有考虑到师生的实际应用,师生体验效果差
设备操作复杂,教学过程控制不符合教师的授课习惯,造成老师和学生体验不佳。智慧教室建设应该以服务师生为前提,考虑到师生的实际业务场景,根据教学过程的实际情况,教学平台和课堂教学辅助工具,简单、便捷的操作平台才能更吸引师生的使用。

4、课堂教学情况不透明,难以全面把握课堂教学问题
了解课堂教学情况,从而进行有效的调整是目前教学工作的重要问题,老师课堂签到情况及学生行为等数据无从知晓,课堂教学难以透明化,老师教学情况和学生行为异常无法做到有效预警。

5、学校真实的教学质量把握难度大
智慧教室建设的目的是为了更好的教学,那么如何客观科学的评估教学质量,成为重中之重。对此,数据采集与分析成为把握教学质量的关键,而目前绝大多数智慧教室建设都无法做到数据采集与分析问题,导致教学质量难以把控。

强智智慧教室解决方案,以学生发展为中心,以“互联互通、资源共享、直播录播”的“无界教学空间”为核心理念,通过关联教务系统,实现课内课外、线上线下相融合,将教学资源、教学服务与教学数据融为一体,打破智慧校园信息孤岛,构建“无界”智慧教学生态。
 
 
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